امکان سنجی آموزش دانشگاهی هنر خوشنویسی ایرانی-اسلامی

thesis
abstract

یکی از مهم ترین مسائلی که در حال حاضر با توجه به اقتضای زمان و پیدایش نیازهای نو در دنیای هنر، پیش روی هنر خوشنویسی شکل گرفته است، مسئله ی دانشگاهی شدن این هنر می باشد. این در حالی است که آموزش هنر خوشنویسی که نسخه ی نسبتاً کاملی از آموزش سنتی هنر را در خود دارد، با وارد شدن به نظام نوین آموزش دانشگاهی دچار دگرگونی های فراوانی خواهد شد. به همین روی این تحقیق به بررسی مزایا و موانع داشگاهی شدن هنر خوشنویسی می پردازد. تحقیق حاضر، تحقیقی کاربردی با شیوه ی اجرایی توصیفی- تحلیلی است که اطلاعات آن بر اساس مشاهده، مصاحبه و نظرات و دانش صاحبنظران و مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شده است. برای تحلیل اطلاعات و امکان سنجی دانشگاهی شدن هنر خوشنویسی نیز از تحلیل swot استفاده شده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که آموزش عالی به عنوان بالاترین سطح آموزشی جامعه از اهمیت قابل ملاحظه ای برخوردار است و به عنوان یک امر ناگزیر در دنیای امروز محسوب می شود. چنانکه در این تحقیق بررسی شد، ورود هنر خوشنویسی به دانشگاه می تواند باعث بهبود وضعیت اقتصادی هنرمندان این رشته گردد و امکان معرفی هرچه بیشتر و بهتر این هنر به جامعه ی ایرانی و حتی جامعه ی جهانی را، فراهم آورد. اما از طرفی دیگر آموزش هنر خوشنویسی در نظام آموزش سنتی، نکات مثبتی را برای این هنر در پی دارد که در نظام آموزش دانشگاهی محقق نخواهد شد. به همین جهت پیشنهاد شد، برای حفظ بن مایه های اصیل این هنر که تا امروز به دست ما رسیده است، انجمن خوشنویسان وظیفه ی تربیت هنرمند را در کنار نهاد دانشگاه بر عهده داشته باشد و همچنین اهداف دانشگاهی شدن هنر خوشنویسی با توجه به عملکرد و توانایی نظام آموزش عالی تعریف و دنبال گردد.

similar resources

هنر خوشنویسی و تربیت اسلامی

این مقاله به روش توصیفی و تحلیلی در جستجوی تربیت منبعث از مبانی اعتقادی و اسلامی است که از ملزومات فرهنگ اسلامی می‌باشد. هنر اسلامی به دلیل غنای فرهنگی و مذهبی بهترین شیوۀ استفاده از قابلیت‌های اخلاقی و معنوی می‌باشد. چنانچه­ ترویج و ارائه آداب و تربیت اخلاقی به گونه­ای که هم در تربیت هنرمند و هم در اشاعه آن در فرهنگ جامعه مؤثر باشد در تفکر و تمدن اسلامی امری ضروری بوده است. پرسش­های اصلی مقاله...

full text

آموزش خوشنویسی، به مثابه نسخه کامل آموزش سنتی هنر

از نظام آموزش‌های سنتی در زمینه‌ی هنرهای تجسمی در دوره‌ی پیشامدرن آگاهی چندانی در دست نیست. آموزش خوشنویسی، را می‌توان از جمله آموزش‌های سنتی هنر دانست که آیین‌ها و متون آموزشی آن تقریباً دست نخورده باقی مانده‌است.آموزش آن به شیوه‌ی استاد‌ ـ شاگردی صورت می‌گیرد. با مشق‌های گوناگون و راهنمایی‌های بی‌جایگزین استاد همراه می‌شود. سعی نگارنده در این نوشتار، تشریح آموزش خوشنویسی به مثابه‌ی نسخه‌ای کام...

full text

نقد دیدگاه سنت‌گرایان در مورد سرآغاز هنر خوشنویسی اسلامی

سنت‌گرایان به عنوان اندیشه‌ای نوپا در عرصة تفکرات مابعدالطبیعی و فلسفی و عرفانی توانسته‌اند جایگاهی در میان اندیشة امروزمان کسب کنند؛ جایگاهی که سعی دارد تا در باب تمام مظاهر تمدن، داد سخن دهد و برآمده از احساسات است نه از تفکر و استدلال. هنر اسلامی و اقسام مختلف آن نظیر خوشنویسی، معماری، فلزکاری، صنایع‌دستی، نگارگری و حتی هنرهای نمایشی همچون تعزیه نیز در معرض تفسیر و بررسی سنت‌گرایان بوده است...

full text

آموزش خوشنویسی، به مثابه نسخه کامل آموزش سنتی هنر

از نظام آموزش های سنتی در زمینه ی هنرهای تجسمی در دوره ی پیشامدرن آگاهی چندانی در دست نیست. آموزش خوشنویسی، را می توان از جمله آموزش های سنتی هنر دانست که آیین ها و متون آموزشی آن تقریباً دست نخورده باقی مانده است.آموزش آن به شیوه ی استاد ـ شاگردی صورت می گیرد. با مشق های گوناگون و راهنمایی های بی جایگزین استاد همراه می شود. سعی نگارنده در این نوشتار، تشریح آموزش خوشنویسی به مثابه ی نسخه ای کامل...

full text

امکان سنجی تحزب در جمهوری اسلامی ایران

امکان یا امتناع نهادینهشدن حزب در ایران هدف پژوهش حاضر است. در این مقاله تلاش شده است به امکانسنجی نهادینهشدن حزب در ایران پرداخته شود. در مقاله ی حاضر ابتدا به ساختارها و کارکردهایی در تاریخ معاصر پرداخته می شود که تبادری نامناسب و ناموفق از حزب در اذهان ایجاد کرده اند و در ثانی به مقدوریت ها و پتانسیل هایی پرداخته می شوند که می توانند به شکل گیری پویشی حزبی در جامعه ایران ختم شوند. از این میا...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

دانشگاه الزهراء علیها السلام - دانشکده معماری و هنر

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023